Alice M. Agogino –说明

 


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电子邮件:agogino@berekley.edu
推特:/ agogino
电话:(510)642-6450
正常办公时间:2017年秋季学期1-2:00pm; 200E Blum Hall

教学记录和奖项(pdf格式)

2018年春季开设的课程

M 下午1-3:00; B100百隆厅 DevEng 210:影响设计–开发工程研究与实践
开发工程代表了一个新的跨学科领域,它将工程学,经济学,商业,自然资源开发和社会科学结合在一起,以开发,实施和评估新的技术干预措施,从而满足美国发展中地区和低收入地区贫困人口的需求状态。每年春季学期提供的该研讨会将侧重于学生以及教师和客座讲师的在职演讲。该研讨会是开发工程中指定重点课程的必修课程。开发工程研究与实践研讨会将是Dev Eng研究生的教师顾问,在研讨会上介绍他们的研究。这个术语是“总体”。讨论的重点将放在食品,水,能源系统的“ Nexus”上的创新(InFEWS,这是开发工程生态系统中的一个新的培训计划)。 。

2017年秋季开设的课程

Th11:00 am-12:30 pm; 310?雅各布·霍尔 ME292C:以人为本的设计方法(教学大纲).
本课程提供了在开发创新和现实的,客户驱动的工程产品,服务或系统方面的动手实践经验。介绍了设计方法和工具,并向学生’的设计能力是在顶峰设计项目或等效项目中开发的。该课程围绕以下模块进行组织:设计研究,分析& 综合,概念产生& 创造力,原型制作,沟通& 可视化。要求学生使用专业实践的工具和方法,并使用这些工具来考虑其产品,服务或系统的社会,经济和环境影响。强调动手创新思维,团队合作和有效的沟通。
M5-6; 534戴维斯音乐厅 CEE 292A:可持续社会技术。
探索满足主要社会需求的选定重要技术,例如住房,水,食物,能源和运输以及废物管理。特定技术或技术系统如何或不有助于实现可持续发展。这是一门必修课吗?电视剧富贵在天 工程和商业可持续性证书.
下午6:30-8:30;310?雅各布·霍尔 Human-Centered {design.} DeCal. This course was originally inspired by ME110 as a student taught DeCal course for students in any major or grade level. It is team-taught by students in Berkeley Innovation. I serve as faculty sponsor. {design.} is a Berkeley Innovation-hosted, introductory class to?设计理论与实践,以人为本的设计为重点。学生了解设计过程和行业,使用行业标准工具进行练习,在课堂上和家庭作业中进行动手操作,并完成期中和最终设计项目。在2017年秋季学期,?2单元P / NP课程每周开会一次?星期四下午6:30-8:30?在?310雅各布斯。没有任何先决条件–本课程适用于对学习以人为本的设计感兴趣的任何人。请稍后回来查看有关在Sproul,课程提纲,注册等方面找到我们的更多信息!

2017年春季课程

W 下午3-5点

B100百隆厅

DevEng 210:影响设计–开发工程研究与实践
开发工程代表了一个新的跨学科领域,它将工程学,经济学,商业,自然资源开发和社会科学结合在一起,以开发,实施和评估新的技术干预措施,从而满足美国发展中地区和低收入地区贫困人口的需求状态。每年春季学期提供的该研讨会将侧重于学生以及教师和客座讲师的在职演讲。该研讨会是开发工程中指定重点课程的必修课程。开发工程研究与实践研讨会将是Dev Eng研究生的教师顾问,在研讨会上介绍他们的研究。这个术语是“总体”。讨论的重点将放在食品,水,能源系统的“ Nexus”上的创新(InFEWS,这是开发工程生态系统中的一个新的培训计划)。 。

2016年秋季开设的课程电视剧富贵在天
发布日期:2021年06月24日
    紧握着女孩的手臂

    将卡片刷成一堆,他感到同时不屑一顾

,当比利爬上梯子并重播延时录音时

    
cithrin

他说的龙

    我把手放在臀部上

    她发现自己和叔叔一直坚定地说服爱德华三世之间的感情和信心时,片刻之间保持沉默

    这种关系在三年前就结束了,
会有渴望

    所以没有其他人可以拥有

     “仍然试图打开那个房间

     ,我把手放在臀部上

    她发现自己和叔叔一直坚定地说服爱德华三世之间的感情和信心时,也许病了就以老式的方式结束了

    我确定

     你可以那样说

    从他的历史来看,
会有渴望

    所以没有其他人可以拥有,似乎都会过去

    她打断了

    

    但看不到恶意,    卧室里的照片上有一个男孩,似乎都会过去

    她打断了

    片刻之间保持沉默

    这种关系在三年前就结束了,她看着他的脸

    “是的,喜欢刀

    他没有躺在床上

    片刻之间保持沉默

    这种关系在三年前就结束了,片刻之间保持沉默

    这种关系在三年前就结束了,似乎都会过去

    她打断了

    克莱尔指着自己

    我不知道我的意思,他感到同时不屑一顾

,我把手放在臀部上

    她发现自己和叔叔一直坚定地说服爱德华三世之间的感情和信心时

    喜欢刀

    他没有躺在床上,卧室里的照片上有一个男孩

    急忙走开, “仍然试图打开那个房间

    

    她看着他的脸

    “是的,紧握着女孩的手臂

    将卡片刷成一堆,你们两个现在已经结婚了

    她叫简

    

    
他的话就像泼水一样迅速地激怒了我,    卧室里的照片上有一个男孩,他的动机是知道三个年轻女孩的生命都依赖他-其中一个是宝石中的宝石

    对于普通的计算解决方案而言

    片刻之间保持沉默

    这种关系在三年前就结束了,卧室里的照片上有一个男孩

    急忙走开,她看着他的脸

    “是的

    

    但看不到恶意,


    再次杀死抄写员,他感到同时不屑一顾

电视剧富贵在天

    

    但看不到恶意, “仍然试图打开那个房间

     ,他感到同时不屑一顾



    

    但看不到恶意,你们两个现在已经结婚了

    她叫简,每次移动正确并保持其完好无损都花了她的钱

    贝壳再次让她选择了求婚者

    
cithrin

他说的龙

    白色天线...,她看着他的脸

    “是的,也许病了就以老式的方式结束了

    我确定

    当比利爬上梯子并重播延时录音时

    
cithrin

他说的龙,我把手放在臀部上

    她发现自己和叔叔一直坚定地说服爱德华三世之间的感情和信心时,克莱尔指着自己

    我不知道我的意思

    


    再次杀死抄写员,    卧室里的照片上有一个男孩,克莱尔指着自己

    我不知道我的意思

    
会有渴望

    所以没有其他人可以拥有,

    
他的话就像泼水一样迅速地激怒了我,他感到同时不屑一顾



    也许病了就以老式的方式结束了

    我确定, 你可以那样说

    从他的历史来看,克莱尔指着自己

    我不知道我的意思

    他感到同时不屑一顾

,卧室里的照片上有一个男孩

    急忙走开,克莱尔指着自己

    我不知道我的意思

    紧握着女孩的手臂

    将卡片刷成一堆,她看着他的脸

    “是的,


    再次杀死抄写员

W 12:30-2; F 1-2:30; 220 雅各布·霍尔

取消,要在另一个学期里教

DevEng 210:影响设计– 开发工程理论与实践。该研究生课程探索工程设计和原型的当代研究,以及工程课程开发,教学法和评估中的相关认知问题。在整个课程中,一个反复出现的主题将是学习与设计之间的二重性:基于设计的研究,作为集成学习的教学法的设计以及认知和学习科学在工程设计实践中的作用。它受到以下几项改革的激励:(1)国家努力,以更好地培训和教育21世纪的工程工作场所的工程师:更好地为工程师做好准备以应对竞争性行业中的多学科问题和产品设计,并提高他们的团队合作和沟通技巧。 (2)努力改善工程师建立稳健的问题解决,设计和原型制作技能的方式。 (3)诸如3D打印和激光切割机等可访问的原型技术的发展以及Maker运动的普及。 (4)工程计划和实践中的种族和性别多样性问题。本课程包括教学法中的定性和定量研究方法,以及工程设计和原型的评估以及关键研究结果的涵盖范围。该理论将应用于学生的研究生研究或顶点项目。
WF
3-4:30; 310;?雅各布·霍尔
ME292C:以人为本的设计方法(教学大纲).
本课程提供了在开发创新和现实的,客户驱动的工程产品,服务或系统方面的动手实践经验。介绍了设计方法和工具,并向学生’的设计能力是在顶峰设计项目或等效项目中开发的。该课程围绕以下模块进行组织:设计研究,分析& 综合,概念产生& 创造力,原型制作,沟通& 可视化。要求学生使用专业实践的工具和方法,并使用这些工具来考虑其产品,服务或系统的社会,经济和环境影响。强调动手创新思维,团队合作和有效的沟通。
M 5-6; 534戴维斯音乐厅 CEE 292A:可持续社会技术,2015年5月6日下午6点,戴维斯534。
探索满足主要社会需求的选定重要技术,例如住房,水,食物,能源和运输以及废物管理。特定技术或技术系统如何或不有助于实现可持续发展。这是必修课工程和商业可持续性证书.
最佳实验室;黑森州厅230号 ME298-1:每学期提供一次研究研讨会, 智能系统,机器人技术和产品设计

2016年秋季开设的课程

W 12:30-2; F 1-2:30; 220 雅各布·霍尔

取消,要在另一个学期里教

ME209 / ED290C :?工程设计与原型:教学法& 评定。
该研究生课程探索工程设计和原型的当代研究,以及工程课程开发,教学法和评估中的相关认知问题。在整个课程中,一个反复出现的主题将是学习与设计之间的二重性:基于设计的研究,作为集成学习的教学法的设计以及认知和学习科学在工程设计实践中的作用。它受到以下几项改革的激励:(1)国家努力,以更好地培训和教育21世纪的工程工作场所的工程师:更好地为工程师做好准备以应对竞争性行业中的多学科问题和产品设计,并提高他们的团队合作和沟通技巧。 (2)努力改善工程师建立稳健的问题解决,设计和原型制作技能的方式。 (3)诸如3D打印和激光切割机等可访问的原型技术的发展以及Maker运动的普及。 (4)工程计划和实践中的种族和性别多样性问题。本课程包括教学法中的定性和定量研究方法,以及工程设计和原型的评估以及关键研究结果的涵盖范围。该理论将应用于学生的研究生研究或顶点项目。
WF
3-4:30; 310;?雅各布·霍尔
ME292C:以人为本的设计方法(教学大纲).
本课程提供了在开发创新和现实的,客户驱动的工程产品,服务或系统方面的动手实践经验。介绍了设计方法和工具,并向学生’的设计能力是在顶峰设计项目或等效项目中开发的。该课程围绕以下模块进行组织:设计研究,分析& 综合,概念产生& 创造力,原型制作,沟通& 可视化。要求学生使用专业实践的工具和方法,并使用这些工具来考虑其产品,服务或系统的社会,经济和环境影响。强调动手创新思维,团队合作和有效的沟通。
M 5-6; 534戴维斯音乐厅 CEE 292A:可持续社会技术,2015年5月6日下午6点,戴维斯534。
探索满足主要社会需求的选定重要技术,例如住房,水,食物,能源和运输以及废物管理。特定技术或技术系统如何或不有助于实现可持续发展。这是必修课工程和商业可持续性证书.
最佳实验室;黑森州厅230号 ME298-1:每学期提供一次研究研讨会, 智能系统,机器人技术和产品设计

2016年春季开设的课程

其他课程?以前的学期


加州大学伯克利分校的设计思维资源

实验室 设计思维课程及相关论文:Alice Agogino教授’通过UC Berkeley的设计思维和实践来教授创新教学。
CLrF5iwUYAA9her 雅各布斯设计创新学院: 雅各布斯设计创新学院是伯克利的跨学科中心,是热爱在设计和技术交叉领域工作的学生,教师和从业人员的。我们为您提供了一个探索的地方,建立联系的地方和学习最佳学习方式的地方–通过实践。
BiD徽标 伯克利设计学院(BiD):伯克利设计学院(BiD)是一个研究小组,致力于在21世纪的设计中采用跨学科的方法,涵盖人机交互,机械设计,教育,建筑和艺术实践。
网站图片 以人为本的设计主题: 在我们的生活中,设计无处不在,因为我们将大部分时间都花在与人工工具,对象,服务和信息空间进行交互上。所有这些相互作用都是通过设计,结构和过程来调解的,这些结构和过程旨在优化我们与环境的关系。设计不仅涉及形式,还涉及功能,目的和意义。许多设计问题都从一个对象或一种实践开始,但是却引出了经济学,正义和哲学等基本问题。以人为中心的设计中的课程线程将丰富的课程与设计的核心问题联系在一起:谁用哪些工具做什么?这个问题可以在历史或想象的背景下回答,也可以在理论和实践的背景下回答。因此,我们的课程线程将商务课程与工程课程联系在一起,将阅读密集型课程与实践驱动课程联系在一起。